熊萍參與線下心理講座
熊萍為高三年級(jí)學(xué)生開展考前心理輔導(dǎo)
熊萍，一個(gè)朝氣蓬勃的“80后”女生，一個(gè)渾身充滿正能量的黨員。她有著成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、國家二級(jí)心理咨詢師、青白江區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員等多重身份。她用自己有限的能力和特長，高舉愛心的“星火”，照亮了許多貧困孩子求學(xué)成長的道路：
關(guān)愛彝區(qū)貧困學(xué)生及9+3學(xué)生，每月定期與他們交流談心；
協(xié)助學(xué)校創(chuàng)立“愛薈”基金；
協(xié)助特教老師對(duì)腦癱孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；
愛心傳遞，帶領(lǐng)她幫扶過的學(xué)生去養(yǎng)老院看望孤寡老人……
這些“小事”，件件暖人心。
“扶一把，他們就站立起來了”
熊萍常說一句話：“扶一把，他們就站立起來了。”
2017年9月，學(xué)校開校，又新招來一批享受四川省政府“9+3”政策和享受國家扶貧政策的學(xué)生。一部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因輟學(xué)后重返校園，他們的心理上有著不同的“創(chuàng)傷”。熊萍作為國家二級(jí)心理咨詢師，主動(dòng)地承擔(dān)起對(duì)這些孩子的心理輔導(dǎo)。
其中，有3名學(xué)生是孤兒，他們沉默寡言，從不與他人交流，習(xí)慣了把自己封閉起來。熊萍在對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)了解到，雖然他們申請(qǐng)了國家助學(xué)金（3000元/年）和福慧教育基金會(huì)的資助（2400元/年），平均每月有450元可用的資助費(fèi)，但學(xué)校每月最低生活標(biāo)準(zhǔn)是800元，資助費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每逢寒暑假，他們回一趟家，路費(fèi)也需要上千元。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)給他們帶來了很大壓力。
其中一名叫博什呷黑的學(xué)生，從小父母雙亡，他跟著奶奶過日子?，F(xiàn)在奶奶已經(jīng)82歲，還帶著一個(gè)12歲的侄子（也是孤兒）一起生活。奶奶身體不好，已無勞動(dòng)能力；侄子年齡太小，還在讀小學(xué)。全家只靠奶奶的五保補(bǔ)貼和侄子的孤兒補(bǔ)貼生活。
一到暑假，路費(fèi)再貴，博什呷黑都得回去。他家山坡上種的土豆有上千斤需要他去挖出來，再一背簍一背簍背回家，還有一大片蕎麥需要他收。而這些農(nóng)活都需要在驕陽似火的盛夏完成。
回到學(xué)校時(shí)，熊萍去給博什呷黑做心理輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他的雙手磨滿了血泡和老繭，心疼得落淚。后來她發(fā)現(xiàn)，不止博什呷黑一個(gè)孩子的手是這樣。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)更多的貧困生——低保戶、孤兒、殘疾兒童在全校學(xué)生中還占有很大的比例，這些孩子面對(duì)著各種困境與艱辛，或許也面臨著新的輟學(xué)危機(jī)。
熊萍下決心要幫助這些貧困山區(qū)的孩子們，但個(gè)人的力量有限。她意識(shí)到只有成立專門的慈善基金會(huì)，才能匯聚起更多的社會(huì)愛心力量。
熊萍立馬行動(dòng)起來。他通過多方咨詢打聽，了解到青白江區(qū)有“蒲公英”、義工團(tuán)等社會(huì)愛心組織和公益組織，便與他們聯(lián)系，說明自己想在學(xué)校建立一個(gè)慈善基金會(huì)的想法。在當(dāng)?shù)貝坌慕M織的建議和幫助下，在青白江區(qū)民政局的協(xié)助下，熊萍在學(xué)校成立了“愛薈”慈善基金會(huì)。慈善基金會(huì)成立后，很快得到社會(huì)愛心人士的大力支持，他們也積極加入到了幫扶貧困兒童的隊(duì)伍之中。
2020年9月23日，“愛薈”慈善基金會(huì)得到了由成都市殯葬協(xié)會(huì)捐贈(zèng)的兩萬多元助學(xué)基金，這也是“愛薈”慈善基金會(huì)成立以來收到的最大一筆善款。成都市殯葬協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人說：“這都是熊萍老師的善舉感動(dòng)了我們。”
從那一天起，越來越多的社會(huì)愛心人士對(duì)“愛薈”慈善基金會(huì)施以援手。當(dāng)熊萍把這些暖心的助學(xué)金、物資送到貧困學(xué)生們的手里時(shí)，孩子們一張張感恩的笑臉，一聲聲真誠的謝謝，讓她覺得非常欣慰。
找一把打開他（她）心靈的鑰匙
熊萍也是青白江區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)的一名成員。自2016年開始，她經(jīng)常參加家庭教育協(xié)會(huì)組織的向青白江區(qū)殘疾兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。
2018年的一個(gè)周末，熊萍計(jì)劃回家看望父母，但突然接到家庭教育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人電話，說準(zhǔn)備去祥福鎮(zhèn)上元村走村入戶看望一個(gè)腦癱孩子。負(fù)責(zé)人說，因?yàn)楹⒆幽X癱，她母親感覺這輩子生活沒有希望，有了很大的心理陰影，很可能發(fā)展成抑郁癥。
熊萍聽后，立馬取消了原定計(jì)劃，同家庭教育協(xié)會(huì)的兩名成員一道，帶上捐贈(zèng)物品，一路顛簸，來到腦癱孩子的家。見有陌生人到來，孩子母親怯怯地出門相迎。從她憂郁灰暗的臉色可以看出，孩子的殘疾給她心靈上帶來的壓力有多大。
熊萍同另外兩位老師把帶來的物品從車上搬進(jìn)腦癱孩子的家時(shí)，看到孩子癡癡地望向家中的三位陌生阿姨，嘴角涎著口水，讓人不禁感到心酸。
熊萍打量起這個(gè)家，火磚房，墻壁刷過白色仿瓷涂料，貼了地板磚。房屋里陳設(shè)著大彩電、沙發(fā)、茶桌等，但唯獨(dú)地上很臟，茶桌上也蒙著一層灰塵。熊萍看得出，房主人以前的生活過得很不錯(cuò)。但現(xiàn)在的屋里，卻是很久沒清掃打理了。這，是對(duì)生活厭倦的跡象。
同來的兩位家庭教育協(xié)會(huì)成員是特教學(xué)校老師，她們開始對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。熊萍則把年輕的母親喊到院外的一棵樹下坐下，同她“拉家常”。兩人看似是在閑聊，實(shí)則，熊萍已經(jīng)開始了對(duì)她的心理疏導(dǎo)。
一個(gè)多小時(shí)后，年輕母親的愁容不見了，臉上掛著久違的微笑。臨別時(shí)，年輕母親和孩子都向她們揮手致謝。
車子啟動(dòng)時(shí)，熊萍不經(jīng)意地回了一下頭，看見年輕母親正在打掃屋子衛(wèi)生。她開心地笑了。
熊萍的周末、寒暑假、春節(jié)等休息日，大多都在傳遞愛心的路上。特別是每年大年前夕，她都會(huì)與愛心人士一起進(jìn)社區(qū)，看望孤寡老人和貧困家庭。值得一提的是，紅陽社區(qū)、清江路社區(qū)的老人幾乎都認(rèn)識(shí)她，每次見她來了，都激動(dòng)地圍上來搶著要和她說話，親如一家。
不過，也有一些孤寡老人，因?yàn)槌Ｄ暌粋€(gè)人生活，性格也有了排他性。紅陽九千小區(qū)的一位孤寡老人就是這樣的性格。年逾七旬的他，一個(gè)人居住在光線昏暗的一樓，條件十分簡陋，家里也很邋遢。當(dāng)熊萍和其他兩名愛心人士提著米油等食品上門去看望他時(shí)，他很排斥。直到在熊萍一番耐心勸說、關(guān)心問候下，他才讓大家進(jìn)屋。心結(jié)打開了，老人與熊萍止不住地講起自己的心酸往事，不由得淚眼婆娑。
“孤獨(dú)的老人其實(shí)是最渴盼與人傾述的，只要你找到打開他心靈的鑰匙。”熊萍常這樣說。
人宅家，激情在飛揚(yáng)
2020年新冠肺炎疫情期間，作為國家二級(jí)心理咨詢師，熊萍雖“宅”在家里，卻通過網(wǎng)絡(luò)，義無反顧加入了中國災(zāi)難防御協(xié)會(huì)社會(huì)力量與應(yīng)急救援綜合服務(wù)平臺(tái)、全國心靈工程、世界華人聯(lián)誼會(huì)心靈關(guān)愛工程、成都市心理戰(zhàn)疫平臺(tái)和青白江區(qū)心理疫情防控平臺(tái)，擔(dān)任心理志愿者。
熊萍的愛人是位新聞工作者。這年2月，其愛人因前往疫情一線采訪而生病住院，在醫(yī)院隔離。熊萍忍住對(duì)愛人的思念與擔(dān)憂，仍舊積極面對(duì)生活，熱心服務(wù)社會(huì)。從2月到6月，她義務(wù)為社會(huì)人士與學(xué)生做線上心理咨詢40多次，制作了30多篇心理微課、科學(xué)防疫的美篇和親子教育文章，向社會(huì)與學(xué)校傳播正能量。上述的文章分別發(fā)表在國內(nèi)的大小媒體平臺(tái)上。
宅家抗疫期間，熊萍還和孩子一起錄制了愛國詩歌朗誦視頻，撰寫多篇戰(zhàn)疫文章，大多都在省級(jí)、市級(jí)及當(dāng)?shù)貐^(qū)縣媒體平臺(tái)發(fā)布，以此鼓舞人心，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。那段時(shí)間，別人閑得慌，熊萍卻感覺忙不停。她還擔(dān)任了成都市心理課題《新冠肺炎疫情下中職生心理危機(jī)干預(yù)探究》的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)課題小組在全校范圍開展了線下心理講座30余場(chǎng)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)11場(chǎng)并完成了線上親子團(tuán)體心理講座5場(chǎng)，輔導(dǎo)覆蓋5000多人次。
自2020年2月開始，熊萍帶領(lǐng)學(xué)校心理輔導(dǎo)中心聯(lián)合四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心聯(lián)手開展疫情下學(xué)生心理健康普測(cè)，及時(shí)關(guān)注全校學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)，對(duì)出現(xiàn)異常心理狀態(tài)的學(xué)生，首先給家長普及基礎(chǔ)的心理健康知識(shí)，建議其家長轉(zhuǎn)介，再帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行心理診斷或藥物治療，為全校師生心理健康護(hù)航。
愿每個(gè)孩子都被溫柔以待
熊萍常參加青白江區(qū)未成年人心理成長中心的各種社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)，去一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村社區(qū)給村民們普及家庭教育和心理科普知識(shí)。
熊萍記得，有一次，她剛拿到駕照，就大著膽子開車去青白江清泉鎮(zhèn)友好村開展以《與暴力溝通說“不”》為主題的心理講座。
清泉鎮(zhèn)友好村地處龍泉山脈地段，偏遠(yuǎn)，且進(jìn)村全是盤山路，還很狹窄，稍不留神，就可能把車開進(jìn)溝里或掉下懸崖。熊萍小心翼翼地開著，衣服也早已被嚇出的汗打濕。就這樣，熊萍一路磕磕碰碰來到村委會(huì)，但當(dāng)看見滿屋子的大爺大嬸期待的眼光和熱情的笑容，她頓時(shí)覺得一路的艱辛與奔波在這充滿期望的眼神中變得有價(jià)值。
這些大爺大嬸，都是留守在家?guī)椭疹檶O子、孫女的老人。與孫子、孫女隔代，多么需要學(xué)到一些溝通知識(shí)和技巧。
那天，熊萍用自己所學(xué)，為大爺大媽們解答了許多他們所關(guān)心的事和心中的種種困惑。熊萍的講解深入淺出，贏得老人們陣陣掌聲。她希望能通過講解，真正幫助到這些需要關(guān)愛的人。她也希望每個(gè)家庭都能和諧幸福，每個(gè)孩子都能被溫柔以待。
2021年，熊萍受華西醫(yī)院邀請(qǐng)作為特邀嘉賓參與華西心理衛(wèi)生中心聯(lián)合四川省科技廳科普培訓(xùn)項(xiàng)目，兒童青少年心理養(yǎng)育系列講座《兒童青少年的人際關(guān)系》和《青少年的愛情心理》，為成都市中小學(xué)生及家長普及心理健康知識(shí)和科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。她將所學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，一直踐行在助人、自助的路上。
2016年至今，熊萍義務(wù)為青白江區(qū)有需要的孩子與家長，開展多次心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)和親子教育講座。她的事跡也多次被媒體報(bào)道發(fā)布。
談起自己的所作所為，熊萍說：“我只愿每個(gè)家庭都能和諧幸福，愿每個(gè)孩子都被溫柔以待。”
多年來，熊萍用自己有限的能力點(diǎn)燃愛心的“星火”，照亮了許多貧困孩子求學(xué)成長的道路。她助學(xué)扶困，傳遞愛心，是我們這個(gè)社會(huì)最需要的榜樣。
