美國(guó)“90后”，武當(dāng)山下當(dāng)?shù)篱L(zhǎng)

“武當(dāng)山是我第二個(gè)家。”

盛夏的武當(dāng)山，頭上樹冠綠意蔥蔥，遠(yuǎn)山籠在薄霧中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

這是清晨六七點(diǎn)鐘，杰克已經(jīng)習(xí)慣了起床后“活動(dòng)”一番，壓腿，舞劍，打太極拳……習(xí)武多年的人，每一個(gè)關(guān)節(jié)、動(dòng)作都像抹了油一般，行云流水。但仔細(xì)看，柔和的動(dòng)作中藏著幾分剛勁，握拳、轉(zhuǎn)腿、推掌，展現(xiàn)出驚人的身體控制力。

當(dāng)?shù)厝艘捕家姂T了這位棕色眼睛、須髯飄飄的外國(guó)道長(zhǎng)。但其實(shí)，杰克出生于1990年，是正兒八經(jīng)的“90后”。2010年，杰克從家鄉(xiāng)美國(guó)伊利諾伊州來(lái)到中國(guó)，開始了武當(dāng)山下的習(xí)武之旅。

如今，他已是武當(dāng)三豐派第16代傳人，教過(guò)數(shù)百名世界各地想習(xí)武的外國(guó)學(xué)生。“武當(dāng)山是我第二個(gè)家。到了武當(dāng)山之后，我的人生真正開始了。”杰克向環(huán)球人物記者說(shuō)。

找到武術(shù)的“根”

來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)，并非一時(shí)興起。

小時(shí)候，杰克就看過(guò)很多功夫電影，看到李連杰這些“絕世高手，輕功很好，飛來(lái)飛去”。他不信那是真的，但覺得那些動(dòng)作“很帥”。

再長(zhǎng)大些，他對(duì)武術(shù)又有了新認(rèn)識(shí)。他常在視頻里看到，有些人已經(jīng)頭發(fā)花白，還在打太極拳。相比之下，自己的爺爺才60多歲，身體就變差了，像修整院子里的花草、維修水電這類簡(jiǎn)單的事情，都需要杰克來(lái)幫忙。但偏偏，爺爺又不喜歡麻煩家人。

“從那時(shí)起，我就開始關(guān)注健康問(wèn)題。”說(shuō)著，一連串奇妙的漢語(yǔ)從杰克口中蹦了出來(lái)：“武術(shù)不能讓你變成仙人，但可以讓你活得很長(zhǎng)、很健康，是預(yù)防疾病的藥。”

杰克心里有了比較。“籃球、跆拳道、空手道……大部分都是對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，身體容易受傷，年齡大了體力就跟不上，但武術(shù)不會(huì)。”而這也是他后來(lái)決定上武當(dāng)山習(xí)武的原因，“少林拳法太剛猛，練的是童子功，武當(dāng)武術(shù)更適合我”。

·初到中國(guó)的杰克。（受訪者供圖）

還有一個(gè)更重要的原因，他想擺脫那種一成不變的生活。在校學(xué)習(xí)時(shí)，他的GPA（平均績(jī)點(diǎn)）每年都是最高的，但他覺得無(wú)聊——在既定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)中按部就班地接受教育，考一個(gè)別人覺得不錯(cuò)的好成績(jī)，然后呢？‍

按照當(dāng)?shù)厝说娜松?jīng)驗(yàn)，“大部分的事情是遺傳，你的信仰、工作等，都和父母一樣”。杰克告訴環(huán)球人物記者：“我就怕，（待）在老家，別的東西我都沒見過(guò)，我的人生和身邊人一模一樣。”

杰克的家鄉(xiāng)在美國(guó)中部的伊利諾伊州，是農(nóng)業(yè)大州。全州被廣袤的平原所覆蓋，很多人家里以種植玉米、大豆為生。伊利諾伊州也是工業(yè)大州，不少人一畢業(yè)就進(jìn)了廠子。杰克的家人中，就有好幾位從事零件加工與機(jī)械設(shè)計(jì)的工作。

杰克的妻子、陜西姑娘L(fēng)ily在伊利諾伊州待過(guò)4年，對(duì)這種“一成不變”印象深刻，“生活像嵌入了一個(gè)框子里，為了生活，每天重復(fù)同一件事，沒有夢(mèng)想，沒有熱愛”。

·杰克很喜歡穿練功服。（受訪者供圖）

對(duì)杰克來(lái)說(shuō)，來(lái)中國(guó)，學(xué)武術(shù)，都是人生中的那個(gè)“變”，值得冒險(xiǎn)。

2008年，他堅(jiān)定了來(lái)中國(guó)的決心。家里人沒來(lái)過(guò)中國(guó)，都勸杰克“別去了”“離家太遠(yuǎn)”。但他想：學(xué)武術(shù)，必須找到它的“根”，才能學(xué)到真正想學(xué)的東西。

為了攢錢來(lái)中國(guó)，杰克把大學(xué)課程改為線上學(xué)習(xí)，每天打兩份工，從下午5點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)。他還用筷子練習(xí)夾爆米花，下載了一個(gè)電腦軟件，從零開始學(xué)習(xí)中文這門“世界上最難的語(yǔ)言”。

“師父找徒弟”

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。2009年，杰克在視頻網(wǎng)站上刷到師父袁師懋的練武視頻，了解到袁師懋要開一個(gè)國(guó)際武術(shù)班，不久后便報(bào)了名。

先坐飛機(jī)到武漢，行李丟了；再坐火車到武當(dāng)山，沒有智能手機(jī)和導(dǎo)航App……現(xiàn)在回想起來(lái)，杰克還是覺得“不可思議”：“當(dāng)時(shí)中文說(shuō)得馬馬虎虎，只會(huì)說(shuō)‘你好’‘謝謝’，那個(gè)幫我的人普通話也不好，講方言，但他理解了我的意思，把我?guī)У搅宋漯^。”

初到中國(guó)也有不適應(yīng)的地方，比如，練武人的床偏硬，衣服都要手洗，房間沒有空調(diào)……“很傳統(tǒng)，和想象中差不多。”杰克說(shuō)。

不過(guò)，比起不適應(yīng)，杰克更驚異于中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的博大精深：“站在岸邊，以為水就那么深，來(lái)了以后才發(fā)現(xiàn)，水深到看不見底。”

要練好拳法、器械和套路，得從基本功練起，壓腿、踢腿、練步伐、做力量訓(xùn)練，最終講究的是意念、呼吸、身法和心性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

·杰克在進(jìn)行力量訓(xùn)練。（受訪者供圖）

“基本功要反復(fù)練，天天練。”杰克說(shuō)，師父最喜歡說(shuō)的一句話是“再來(lái)一遍”。不久之后，這群外國(guó)學(xué)生就領(lǐng)略到師父口中的“再來(lái)一遍”并非“最后一遍”，當(dāng)師父說(shuō)這句話時(shí)，意味著他們至少還要練三四遍，甚至幾十遍。

“你會(huì)有怨言嗎？”環(huán)球人物記者問(wèn)杰克。

“要聽?zhēng)煾傅脑?。?duì)或者不對(duì)，得先按他說(shuō)的做了才知道。”在杰克看來(lái)，“師父”和“老師”“教練”這些稱呼都不一樣：老師只是教動(dòng)作，學(xué)生會(huì)不會(huì)另說(shuō)；教練要負(fù)責(zé)挑出學(xué)員的動(dòng)作問(wèn)題；而師父比老師多了一種責(zé)任感，比教練多了一種親近感，“課上很嚴(yán)厲，課下是朋友”。

事實(shí)上，在傳統(tǒng)武術(shù)文化中，拜師是一場(chǎng)嚴(yán)肅的儀式。民間有一句俗語(yǔ)：“不是徒弟找?guī)煾福菐煾刚彝降堋?rdquo;這意味著徒弟要經(jīng)過(guò)武德、基本功等多方面的考驗(yàn)，一旦拜師，師父和徒弟就是終生的師徒關(guān)系。

·杰克（左）和師父袁師懋的合影。（受訪者供圖）

杰克所在的國(guó)際班里，開班時(shí)報(bào)名者至少有30人，最終堅(jiān)持到畢業(yè)的只有13人，成為袁師懋弟子的是6人。

杰克還記得正式拜師那天。那是2013年3月9日，杰克拜了祖師三豐派的畫像后，師父鄭重地送給他一把劍，告訴他：要發(fā)揚(yáng)傳承三豐派武術(shù)文化，繼續(xù)習(xí)武，堅(jiān)持練武。

就這樣，外國(guó)人杰克成了三豐派第16代傳人之一，道號(hào)“平懋資根”。“平”取自杰克的姓Pinnick，“懋”是師父的道號(hào)，“資”表示16代傳人的字輩，“根”則是師父賜名，杰克猜這是在說(shuō)他來(lái)華的初心。

“橋梁”

學(xué)習(xí)拳法劍法只是了解傳統(tǒng)武術(shù)文化的第一步，在杰克看來(lái)，理解用漢字書寫的道教文化，也是“尋根”的過(guò)程。

他閱讀了大量的道家書籍，嘴里會(huì)突然冒出《莊子》《道德經(jīng)》的段落——一大段生僻的古文，卻不會(huì)寫最日常的用語(yǔ)。

眼下，杰克像個(gè)小學(xué)生一樣，正和8歲的女兒一起學(xué)寫漢字，“之前讀的書都是翻譯的，我想看更多的書，了解那些對(duì)話的背景、歷史，直接閱讀中文版本，才能真正理解它是什么意思”。

妻子Liyi在朋友圈曬出一摞書，包括《武當(dāng)?shù)澜淌仿浴贰段洚?dāng)嘉慶圖》等有關(guān)道教文化的書籍。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，讀這些書并不容易，杰克就對(duì)照著英文版一句一句地看，“每次看都有不一樣的感受”。

杰克用帶著濃重口音的普通話向記者說(shuō)：“無(wú)為不是‘non—action’，什么都不做，而是‘go with the flow’，該做的都做了，然后順其自然。”

回憶起和Lily相識(shí)相戀，杰克覺得，這也是一件“go with the flow”的事。

“她在武官超市工作，會(huì)講一點(diǎn)英語(yǔ)，我中文很差，就請(qǐng)她教我中文。剛開始我只會(huì)幾個(gè)詞語(yǔ)，但和她聊天能聊好幾個(gè)小時(shí)，聊到天黑還在聊，感覺很好。雖然我們生在不同的國(guó)家，但對(duì)未來(lái)的想象都一樣。”杰克說(shuō)。

·杰克和妻子Lily。（受訪者供圖）

后來(lái)，兩個(gè)人就步入了婚姻，有了一個(gè)可愛的女兒。當(dāng)杰克舞八仙棍時(shí)，女兒就跟在屁股后邊“照貓畫虎”。感受到她對(duì)武術(shù)的興趣，杰克便讓她跟著另一位師兄學(xué)習(xí)，“我擔(dān)心我太嚴(yán)厲，她還小，會(huì)分不清我是爸爸還是教練”。

不只是讓女兒學(xué)習(xí)武術(shù)，杰克還想像師父一樣，“架起那座連接中西方的橋梁”。他把自己理解的和學(xué)到的三豐派武術(shù)都原原本本地拍了出來(lái)，發(fā)在國(guó)內(nèi)外視頻平臺(tái)上，“很多人以為太極拳都是老人在練，我不想強(qiáng)行改變這種想法，我就是分享練武日常，讓他們自己來(lái)看”。

杰克開始收到國(guó)外網(wǎng)友的私信，問(wèn)他在哪里學(xué)的功夫。還有年輕人飛到中國(guó)，向他學(xué)藝。說(shuō)到這兒，杰克一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我雖然教學(xué)生武術(shù)，但我現(xiàn)在還只是老師、教練，不能被稱為‘師父’。”在他心里，拜師可是一件天大的事，意味著師徒二人的雙向選擇，以及關(guān)于傳承武術(shù)文化的堅(jiān)定承諾。

·杰克（右二）也開始帶學(xué)生了。（受訪者供圖）

像一顆投入平靜湖面的石子，激起一圈圈水紋，杰克的視頻更讓西方社會(huì)看到一個(gè)接地氣的中國(guó)。

每次回美國(guó)，茶具、洞簫、劍和香都塞滿了杰克的行李箱。“只要有空，就在吹洞簫。”杰克說(shuō)，他特別喜歡《梅花三弄》《妝臺(tái)秋思》等傳統(tǒng)名曲，甚至出版了一本介紹洞簫文化和專業(yè)樂譜的書籍。

回美國(guó)，杰克還有兩件不能忘帶的東西——練功服和保溫杯。“他只穿布衣，說(shuō)我穿得跟老外一樣，天天問(wèn)我為什么不穿旗袍。”Lily在微信上發(fā)來(lái)一個(gè)捂嘴偷笑的表情，“他很注重養(yǎng)生，把一群外國(guó)人帶的人手一個(gè)保溫杯，泡枸杞紅棗，喝粗糧養(yǎng)生粥。”

總監(jiān)制： 呂   鴻

監(jiān)    制： 張建魁

主    編： 許陳靜

編    審： 蘇   睿

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