“讀懂中國(guó)，從定縣到戰(zhàn)旗”讀書分享活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
11月12日，“讀懂中國(guó)，從定縣到戰(zhàn)旗”讀書分享活動(dòng)在四川省成都市郫都區(qū)戰(zhàn)旗村四川振興培訓(xùn)學(xué)院舉行。此次活動(dòng)由郫都區(qū)委宣傳部、郫都區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、郫都區(qū)總工會(huì)、民進(jìn)四川省直工委思想宣傳部主辦。
這次職工閱讀活動(dòng)以戰(zhàn)旗為“讀”劇場(chǎng)，結(jié)合“沉浸式”演出形式，特邀知名作家、《晏陽(yáng)初》作者苗勇與書評(píng)家、朗誦藝術(shù)家、音樂(lè)人、讀者，打破閱讀、觀看和表演邊界，將《晏陽(yáng)初》這一歷史人物“窮干，苦干，硬干”了一輩子，“從中國(guó)干到世界上干”的不凡人生片段精彩再現(xiàn)出來(lái)。
為什么要選擇定縣和戰(zhàn)旗？
“我對(duì)我的上帝和生我養(yǎng)我的土地起誓：我將用我的雙手和靈魂投入工作，直至打碎將我們的人民束縛在貧困、無(wú)知、疾病和自私之中的鎖鏈。”
身穿布衣長(zhǎng)衫的“晏陽(yáng)初”一段激揚(yáng)的講演，將人們帶到了中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年探索的起點(diǎn)。
1929年，晏陽(yáng)初從美國(guó)獲博士學(xué)位后舉家遷往定縣，建了“世界上第一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)室”，一干就是10年，干出了“定縣經(jīng)驗(yàn)”。從經(jīng)歷時(shí)間之久，實(shí)驗(yàn)規(guī)模之大，設(shè)施之完備以及內(nèi)容方法之周全與科學(xué)等方面看，它在當(dāng)時(shí)頗具聲勢(shì)的全國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)中，無(wú)疑是最具代表性的。
此次“讀劇”活動(dòng)不僅形式創(chuàng)新，最突出的是理論上的思想創(chuàng)新。打破了時(shí)間和歷史的隔閡，將百年前由晏陽(yáng)初、梁漱溟、陶行知、盧作孚等鄉(xiāng)建先賢的探索，作為讀懂中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年探索路徑的“起點(diǎn)”。
從“鄉(xiāng)村建設(shè)—中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)時(shí)期的鄉(xiāng)村建設(shè)—社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)—鄉(xiāng)村振興”，為我們揭示了一條影響世界的中國(guó)道路，這也是一條跨世紀(jì)的中國(guó)奮斗路線。
為什么要讀《晏陽(yáng)初》？
作家苗勇表示，晏陽(yáng)初是中國(guó)近現(xiàn)代平民教育和鄉(xiāng)村改造運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，也是談到中國(guó)百年鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)時(shí)繞不開(kāi)的人物，但因在國(guó)內(nèi)的建樹(shù)多在1949年以前，其1951年后的影響又多見(jiàn)于異國(guó)他鄉(xiāng)等因素，導(dǎo)致“國(guó)人不識(shí)晏陽(yáng)初，川人不識(shí)晏陽(yáng)初”，但晏陽(yáng)初卻是一個(gè)地地道道的四川巴中人，自己自小就聽(tīng)說(shuō)他并仰望他。為此，苗勇利用業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日，經(jīng)十多年努力，翻閱大量歷史文獻(xiàn)，尋跡回訪70多個(gè)部門（單位）100多位知情人土，撰寫了《晏陽(yáng)初》。
作家揭秘：《晏陽(yáng)初》之所以暢銷的根本原因
《晏陽(yáng)初》在2021年9月由人民東方出版社出版，書一出版，立即引起思想學(xué)術(shù)界和文藝界熱評(píng)，不到9個(gè)月再版12次。
對(duì)此，四川省詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，囯家一級(jí)作家曹紀(jì)組評(píng)價(jià)道，這本書當(dāng)下之所以暢銷，離不開(kāi)對(duì)人物傳記題材的創(chuàng)新與打破，而且揭示了讀懂中國(guó)的另一面。苗勇從另一個(gè)人文視覺(jué)，向我們揭示了二十世紀(jì)中國(guó)走向世界的另一種人文奮斗，中國(guó)傳統(tǒng)文化通過(guò)晏陽(yáng)初贏得了世界的尊重，晏陽(yáng)初是踐行“人類命運(yùn)共同體”這一中國(guó)價(jià)值觀的先行探索者。
作家凸凹認(rèn)為，從社會(huì)強(qiáng)烈反響中，讓讀者看到了晏陽(yáng)初的思想和梁漱溟、陶行知、盧作孚等鄉(xiāng)建先賢的思想一樣，都“活在當(dāng)代中國(guó)”。特別是晏陽(yáng)初平民教育思想與當(dāng)前的教育改革高度契合，晏陽(yáng)初鄉(xiāng)村建設(shè)理念與當(dāng)前正在實(shí)施的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高度契合，晏陽(yáng)初讓人類共同富裕行為與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體高度契合，這是這本書之所以能夠“一石激起千層浪”的根本原因。
精彩歷史瞬間再現(xiàn)：“晏陽(yáng)初”從定縣來(lái)到戰(zhàn)旗
以讀劇會(huì)的形式進(jìn)行沉浸式閱讀，身穿布衣長(zhǎng)衫的“晏陽(yáng)初”，穿越時(shí)空，來(lái)到戰(zhàn)旗，發(fā)表了一段激情講演后，又與作者苗勇、戰(zhàn)旗村黨委書記、全國(guó)勞動(dòng)模范高德敏、戰(zhàn)旗村第一書記盧星宇同桌交流。
小號(hào)、手風(fēng)琴、薩克斯演奏，尤其國(guó)家一級(jí)播音員、知名朗誦藝術(shù)家無(wú)言、潘歌、李峻等……時(shí)而鏗鏘、激憤；時(shí)而沉吟、舒緩的精彩誦讀，把讀書變成了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，讓讀者獲得了一次思想熏陶和高雅的藝術(shù)享受。
