鋼琴家郎朗的大師課：彈琴是馬拉松，不是百米賽跑

“你要彈得像戰(zhàn)斗機(jī)，你現(xiàn)在是平的，像坦克。”在大師課上，郎朗對(duì)著一位正在演奏李斯特《超技練習(xí)曲》第四首“馬捷帕”的學(xué)生說(shuō)道。

12月11日晚，上海郎朗音樂(lè)世界空降YOUNG劇場(chǎng) ，郎朗坐鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)，為5位來(lái)自上海郎朗音樂(lè)世界的學(xué)員以及1位來(lái)自上海音樂(lè)學(xué)院附中的學(xué)生上大師課。

大師課持續(xù)近兩小時(shí)。延續(xù)熱情奔放的彈琴風(fēng)格，郎朗的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)也異常熱烈，一會(huì)坐著示范，一會(huì)起身指導(dǎo)，從表情到肢體語(yǔ)言都異常豐富。

郎朗在大師課上

臺(tái)下一千個(gè)位子座無(wú)虛席。大師課開(kāi)始前半小時(shí)，劇場(chǎng)旁邊的麥當(dāng)勞就擠滿了等待入場(chǎng)的琴童和家長(zhǎng)，沒(méi)搶到位子的觀眾則在等直播——為了滿足更多人的觀演需求，大師課通過(guò)澎湃新聞等平臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播。

上海郎朗音樂(lè)世界是由郎朗創(chuàng)辦的鋼琴學(xué)校。學(xué)校坐落于楊浦濱江區(qū)域，擁有近30間獨(dú)立鋼琴教室，可容納近200人的劇院式演奏廳。學(xué)校的鋼琴老師均畢業(yè)于世界著名音樂(lè)學(xué)府，此外，每月還會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的鋼琴家來(lái)訪上大師課。

今年是上海郎朗音樂(lè)世界成立的第二年，舉辦了7次大師課、14場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。郎朗在YOUNG劇場(chǎng)的大師課，是今年活動(dòng)的收官站。

“希望大家在學(xué)音樂(lè)時(shí)，能找到樂(lè)趣、找到目標(biāo)、找到好狀態(tài)。”郎朗說(shuō)，學(xué)琴能否堅(jiān)持下來(lái)，最重要的是自己熱愛(ài)，“旁人可以給你一些幫助，但是真正在舞臺(tái)上演出時(shí)，只有自己熱愛(ài)才會(huì)成功。”同時(shí)他認(rèn)為，學(xué)琴還得有韌勁，“彈琴是馬拉松，不是百米賽跑。”

郎朗在大師課上

【對(duì)話】

“藝術(shù)沒(méi)有捷徑，我從來(lái)對(duì)自己不滿足”

澎湃新聞：你從小在父親異常嚴(yán)格的教育下長(zhǎng)大，回過(guò)頭看，你覺(jué)得這種嚴(yán)格的教育好在哪不好在哪，你會(huì)延續(xù)到自己的教學(xué)中嗎？

郎朗：主要是看方法，嚴(yán)格與不嚴(yán)格，是比較表面化的東西。光練，光努力，不行，必須要講究方法。國(guó)外也嚴(yán)格。國(guó)內(nèi)有時(shí)候，大家不知道為什么嚴(yán)格而嚴(yán)格，還是方法問(wèn)題。

現(xiàn)在有人說(shuō)，我爸當(dāng)時(shí)要像你爸這么逼我，我也成才了。我說(shuō)有可能，但也有可能成不了。足球隊(duì)一天練12個(gè)小時(shí)就拿世界杯了？不是那么回事。需要嚴(yán)格的時(shí)候要嚴(yán)格，但光是嚴(yán)格也不行，需要一個(gè)平衡。

澎湃新聞：你一直提到的方法，具體應(yīng)該怎么理解？

郎朗：比如你的基本功怎么練，你怎么攻克這個(gè)作品，有很多種工程的方法，而不是投石頭就往里面扔，這是一種很原始、很軸的方法。

雖然我爸從小對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我們的方法還是比較多。當(dāng)然，現(xiàn)在的方法更多了，因?yàn)榭吹降臇|西更多了。你必須找到最適合你的方法，最適合你彈琴的一種風(fēng)格，要因材施教，你還是得動(dòng)腦筋，用蠻勁是不行的。

練琴時(shí)，光苦，光痛，證明你的方法是錯(cuò)誤的。如果你的方法正確，你不可能只感覺(jué)到疼痛，你肯定會(huì)有收獲的感覺(jué)。當(dāng)你彈琴只有痛苦，證明你該換一個(gè)方法了。

澎湃新聞：你是鋼琴家里的明星代表，很多琴童把你當(dāng)成目標(biāo)，想當(dāng)獨(dú)奏家。中國(guó)琴童那么多，怎么看一個(gè)孩子有沒(méi)有天賦，能不能成為明星獨(dú)奏家？

郎朗：這個(gè)非常難，不是瞬間就看出來(lái)他能不能當(dāng)獨(dú)奏家，只能看他是不是這塊材料，可能具有潛力。但有些不具備潛力的人，最后也能成功，可能突然有一天突變了。

一個(gè)人得有韌勁，彈琴是馬拉松，不是百米賽跑。你可能入賽道比較早，你會(huì)有一種優(yōu)勢(shì)感，但是這種優(yōu)勢(shì)很有可能在你成年的那一天被人反超了。

很多天才在成長(zhǎng)過(guò)程中被快速淹沒(méi)了。他可能失去了對(duì)藝術(shù)的追求，一切都來(lái)得太快，不珍惜，想弄點(diǎn)省勁的捷徑。但非常不幸，藝術(shù)沒(méi)有捷徑。

澎湃新聞：一路走到現(xiàn)在，你覺(jué)得自己身上最可貴的品質(zhì)是什么呢？

郎朗：我沒(méi)覺(jué)得自己有什么可貴的，但我一直有對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)自己不滿足吧。當(dāng)你學(xué)到更多的知識(shí)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己很渺小，你知道的東西越多，你越會(huì)覺(jué)得自己不夠好。自我一定不能滿足。我從來(lái)對(duì)自己不滿足。

澎湃新聞：琴童怎么才能長(zhǎng)期保持對(duì)鋼琴的熱情、興趣、愛(ài)好？

郎朗：很難。當(dāng)你一旦對(duì)一個(gè)東西有固定的認(rèn)識(shí)時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生厭倦。就像吃東西似的，好吃的成天吃，你也會(huì)煩。

所以一個(gè)好老師要不斷地給孩子調(diào)教一些新作品，有可能是近代作品，有可能是現(xiàn)代作品，也有可能是巴洛克時(shí)期的作品，總之要給他新的營(yíng)養(yǎng)，比如維他命ABCD EF，不能光是維他命C。不斷調(diào)整，孩子才會(huì)有興趣，成天演一首曲子，怎么都會(huì)吃膩。

郎朗欣賞小女孩彈唱《好漢歌》

澎湃新聞：你最近上了熱搜，一個(gè)小女孩邊唱《好漢歌》邊彈琴，特別放得開(kāi)，你在一旁樂(lè)不可支。中國(guó)小孩普遍內(nèi)斂，像她、像你這樣能打開(kāi)自己的太少了。

郎朗：小女孩太好玩了，彈得挺好，但是唱得不太準(zhǔn)，特別愿意表現(xiàn)，很好！這樣的孩子學(xué)音樂(lè)可能更適合一點(diǎn)，因?yàn)樗鼰釔?ài)，藝術(shù)就在她的血液里，享受其中，肯定會(huì)快樂(lè)。

我小時(shí)候也是內(nèi)斂的，需要時(shí)間來(lái)打開(kāi)。我們的大環(huán)境比較含蓄，這是亞洲普遍的文化現(xiàn)象，不光中國(guó)，韓國(guó)、日本也是。我們不能逆著文化，但是有時(shí)候?qū)W習(xí)可以換換感覺(jué)。

國(guó)外的人文環(huán)境和教育方式不一樣。美國(guó)小孩，可能倆手不會(huì)彈，一個(gè)手就上去彈了，學(xué)兩個(gè)音也能彈，特別愿意表演。歐洲屬于綜合一點(diǎn)的。南美也不一樣，成天就是跳舞。文化完全不一樣，很難說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了。

師從不同大師，學(xué)到不一樣的知識(shí)

澎湃新聞：一路走過(guò)來(lái)，你跟過(guò)很多大師學(xué)習(xí)，比如格拉夫曼、巴倫博伊姆、艾森巴赫……這些大師分別給了你怎樣的養(yǎng)分和影響？

郎朗：巴倫博伊姆是獨(dú)一無(wú)二的大師，除了是音樂(lè)家，還是哲學(xué)家，事情看得很透。他會(huì)用特別深刻但又很生動(dòng)的語(yǔ)言，讓你感受到他的想法。

有些哲學(xué)的東西是摸不到的，說(shuō)了半天你也不知道對(duì)方說(shuō)什么。他能一針見(jiàn)血，把很多非常深刻的東西，通過(guò)一種聲音的傳遞或者一種思想的傳遞，讓我迅速理解。

我在跟他學(xué)的時(shí)候，可能覺(jué)得不適合我，跟我的風(fēng)格不一樣。但是很奇怪，當(dāng)這個(gè)東西長(zhǎng)在你身體里的時(shí)候，長(zhǎng)在你腦袋里的時(shí)候，過(guò)了五六年，他就成為你了，你也成為他了。我能貫穿這種意識(shí)，在彈琴時(shí)能把這種意識(shí)彈出來(lái)，而且彈起來(lái)很舒適。

每個(gè)人都是綜合體。當(dāng)一個(gè)人告訴你怎么彈時(shí)，你會(huì)像猴子一樣先模仿，第一步都是模仿、山寨。有的山寨，你會(huì)感覺(jué)我未來(lái)可能發(fā)展到這樣，但很多山寨，你會(huì)覺(jué)得很不舒服，這不是我。像巴倫博伊姆這樣偉大的音樂(lè)家，在未來(lái)的路上，你總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)用上他的這些東西。

格拉夫曼就比較快，給你的東西當(dāng)場(chǎng)就能用上。比如聲音，我以前的聲音彈不了那么大的曲子，那種非常宏偉的聲音，他快速讓我體驗(yàn)到怎么彈出那種共鳴的聲音，一下就出來(lái)了。從小孩一下變成大人，從6缸汽車(chē)變成12缸汽車(chē)。

所以每個(gè)老師給我?guī)?lái)的知識(shí)是不一樣的。像艾森巴赫，我在他身上學(xué)到最重要的一點(diǎn)是自由節(jié)奏。他的自由節(jié)奏是真厲害，彈莫扎特、彈舒曼，包括室內(nèi)樂(lè)，都是用自由節(jié)奏，出神入化，爐火純青。我小時(shí)候彈琴，漸快、漸慢不敢做得比較滿，通過(guò)和他學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)點(diǎn)知道了，呼吸怎么掌握，空間到底等多長(zhǎng)時(shí)間。這是很重要的，他在這方面是所謂的節(jié)控大師。

郎朗在大師課上

澎湃新聞：你不僅演出繁忙，還有各種活動(dòng)，每年全世界各地飛。怎么才能擁有、才能保持這么旺盛的生命能量，有什么秘訣嗎？

郎朗：秘訣就是隨時(shí)隨地都能睡著，不管是在汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、大巴、地鐵上，或者鋼琴旁、課桌旁，我什么時(shí)候都能睡15分鐘，醒來(lái)后馬上就變了一個(gè)人。

應(yīng)該算是深度睡眠，你要沒(méi)有這個(gè)能力，有時(shí)候真是彈了一半都不知道在彈什么。有時(shí)候時(shí)差是很?chē)樔说?，你在彈的時(shí)候，腦袋是半睡眠的狀態(tài)，因?yàn)榈扔谀闶窃诹璩咳狞c(diǎn)彈琴，但是我能調(diào)整，迅速入睡幫了忙。

現(xiàn)在不光我，我父母都有這種技能。我爸在吃飯的時(shí)候都能睡一會(huì)，醒來(lái)后很快能切換狀態(tài)，都練出來(lái)了。環(huán)境能造就人類(lèi)。

還有一個(gè)比較難的，你到什么地方，你得很快去適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娜宋?。有時(shí)候文化差異太大了，下飛機(jī)那一瞬間，到了一個(gè)陌生國(guó)家，你會(huì)感覺(jué)到了另外一個(gè)世界。你要快速和當(dāng)?shù)嘏笥汛虺梢黄羞@種溝通能力，要不然會(huì)很痛苦，會(huì)覺(jué)得世界拋棄了我。

澎湃新聞：你算過(guò)自己一年有多少時(shí)間在飛機(jī)上嗎？有的音樂(lè)家會(huì)厭倦頻繁的國(guó)際旅行，你有這種感覺(jué)嗎？

郎朗：反正就是上班唄。大家平時(shí)坐車(chē)上班，我就坐飛機(jī)，飛機(jī)是我上班的交通工具。我對(duì)國(guó)際旅行還好，不能說(shuō)多喜歡，但是起碼不厭倦。我反正下去就排練、彈琴去了，彈完音樂(lè)會(huì)，我心情一下就好了。但如果每天旅行是讓我干別的事，我估計(jì)能煩死。