近日,83歲的“火山爺爺”劉嘉麒院士火了。他在網(wǎng)上開課講地質(zhì),受到眾多年輕網(wǎng)友歡迎。
“跟著劉嘉麒院士講地質(zhì)學(xué)習(xí)”“在院士評(píng)論區(qū)看到一堆葫蘆娃”等話題沖上了熱榜。
圖源:抖音平臺(tái)
憑借深入淺出、通俗易懂的科普內(nèi)容,富有親和力的說話風(fēng)格,劉院士的賬號(hào)被越來越多人關(guān)注。短視頻上方的彈幕區(qū),被各種“老師好”“爺爺好”刷屏。
圖源:視頻截圖
科研+科普+教學(xué),他是一位“斜杠爺爺”
據(jù)了解,劉嘉麒院士是中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員,也是我國火山學(xué)研究領(lǐng)域唯一一位院士。
從事地質(zhì)研究與科考60多年,劉嘉麒的足跡遍布七大洲五大洋。他十進(jìn)長白山,七上青藏高原,三入北極,兩征南極,造訪和考察了50多個(gè)國家和地區(qū),率先查明了我國火山的時(shí)空分布和巖石地球化學(xué)特征,讓中國新生代火山活動(dòng)規(guī)律的研究處于國際前沿水平。
科研之外,他重視科學(xué)教育與科學(xué)普及,給全國各地中小學(xué)生做科普講座。
事實(shí)上,在“火山爺爺”的字典里,從來無懼年齡。他37歲考研、40歲學(xué)英語、80多歲還時(shí)不時(shí)跑野外,如今又成了百萬粉絲的博主。
他說過:你們年輕人干的這些活兒,我差不多都能干,無非就是笨一點(diǎn)、慢一點(diǎn)?;畹嚼?,學(xué)到老。
“科學(xué)傳播也是科學(xué)家的天職”
劉嘉麒認(rèn)為,科研的本質(zhì)是創(chuàng)新,科學(xué)普及是把科研成果講給公眾,提升公眾科學(xué)素養(yǎng)。任何一種科學(xué)技術(shù),掌握的人越多、越深入,才越能夠發(fā)揮作用??蒲泻涂破障噍o相成。同時(shí),科學(xué)普及對(duì)凈化社會(huì)也有非常重要的作用。
“如果放棄了科學(xué)普及的空間,偽科學(xué)就會(huì)快速占領(lǐng)大眾的空間。”在他看來,科學(xué)傳播也是科學(xué)家的天職,科學(xué)家有義務(wù)肩負(fù)起這份社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任,在科學(xué)傳播和科學(xué)普及中做出貢獻(xiàn)。
他認(rèn)為,科普大致分兩種類型,一種是搞科研的人把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)講給公眾,一種是將其他專業(yè)知識(shí)“再包裝”傳播。“包裝很重要,但科學(xué)基本原理、方法和應(yīng)用不能走樣、摻假。”
在短視頻里,他用生動(dòng)形象的語言講述火山和地質(zhì)相關(guān)知識(shí),讓復(fù)雜的地質(zhì)學(xué)知識(shí)不再枯燥艱澀。
巖漿就像我們?nèi)粘:鹊?ldquo;疙瘩湯”,熔巖冢就像蒸熟了的大“饅頭”......
圖源:當(dāng)事人社交賬號(hào)
有小朋友提問,為什么會(huì)有火山從地球里噴發(fā)出來。劉嘉麒院士回復(fù)說,地球就像一個(gè)生命體,火山噴發(fā)類似地球長了痘痘、化膿了。這樣的科普方式,讓很多家長、老師點(diǎn)贊。
圖源:視頻截圖
很多地方的中小學(xué)生分享自己聽劉院士線下講座的經(jīng)歷,還曬出了當(dāng)時(shí)和院士爺爺?shù)暮嫌?。正所謂“桃李不言,下自成蹊”,這些全國各地年輕網(wǎng)友的只言片語,拼湊成一位老科學(xué)家不辭辛苦的科普“播種”之路。
劉嘉麒院士的短視頻課堂火了以后,網(wǎng)友們?cè)诙兑粼u(píng)論區(qū)開始了一場接力,不斷播報(bào)院士賬號(hào)粉絲變化情況。4月26日粉絲為55.9萬,截至5月2日,粉絲已達(dá)123.1萬。
有人感慨,互聯(lián)網(wǎng)的意義在此刻“具象化了”。
很多粉絲在評(píng)論區(qū)留言,向院士爺爺提出各種五花八門的問題,“火山泥真的可以清潔毛孔嗎”“在火山附近呆久了會(huì)有危害嗎”,這些留言開頭都是“爺爺爺爺”。很快有人出來說,大家好像“葫蘆娃”,一直在喊“爺爺爺爺”。
隨著科普平臺(tái)越來越豐富,劉嘉麒投年輕人所好,把陣地搬上B站、抖音、視頻號(hào)。
相信以后,“火山爺爺”的“葫蘆娃”還會(huì)越來越多。
來源:綜合中國青年報(bào)、新京報(bào)、中國科學(xué)報(bào)
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