游走各地，他們只為“彌補(bǔ)靈魂”

器物修復(fù)的靈感

來源于腳下的土地和眼前的風(fēng)景。

去年，馬曉雨和劉瑾晗收到一件碎成四瓣的玉鐲子。這只玉鐲是物主的已故親人所贈(zèng)，希望能修復(fù)好。

鐲子摔壞后，兩人先用大漆把碎塊進(jìn)行粘合，又在一處隱裂部位使用金粉，用蒔繪手法（工藝相當(dāng)于用金色描畫花紋）修飾了一株蘭花——蘭花寓意純潔的情感，表示故人已逝，回憶猶在。

·瑾晗和曉雨修復(fù)的玉鐲子。

這種修復(fù)方式稱為金繕，即用天然大漆粘合器物碎片或填充缺口，其間多次打磨、上漆，之后置入固定溫度濕度的空間進(jìn)行陰干，最后在表面敷上金粉或是貼上金箔。

金繕工藝師通過創(chuàng)作，將器物原本的“傷痕”化作一種特殊的美，讓其變?yōu)樗囆g(shù)品。

多年前，馬曉雨和劉瑾晗因器物修復(fù)結(jié)識(shí)，成為伴侶，2019年正式在北京開設(shè)工作室，從事“金繕師”這一職業(yè)。這些年，他們一直“在路上”，走過大理、揚(yáng)州、景德鎮(zhèn)等城市，一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行器物修復(fù)。

“能看到一件破碎的、本該扔進(jìn)垃圾堆的物品，經(jīng)過一段時(shí)間的處理可以重新使用，這種感覺是很治愈的。”馬曉雨說。

“大漆咬人”

馬曉雨1995年出生于北京，小時(shí)候就耳濡目染金繕等器物修復(fù)的過程。

“以前家里也有比較古老的物件，曾經(jīng)不小心摔壞一兩件，遭到家長(zhǎng)責(zé)備，那時(shí)就想能不能自己動(dòng)手做修復(fù)。”

長(zhǎng)大后，曉雨開始學(xué)習(xí)古琴，之后到俄羅斯留學(xué)，學(xué)習(xí)俄語文學(xué)。因?yàn)閷?duì)古玩、器物修復(fù)感興趣，他平時(shí)會(huì)收藏一些瓷器、古玉等。這一愛好也讓他結(jié)識(shí)了同在俄羅斯留學(xué)的劉瑾晗。

·瑾晗（左）和曉雨。

一次，曉雨的一個(gè)茶杯碎了。

“我們不滿足于用膠把它粘起來，于是開始找做金繕修復(fù)的人，但審美也和想象有差別。我和瑾晗商量后，一拍即合，決定自己做金繕和鋦瓷手藝，想把自己的東西修一修，就去學(xué)習(xí)了器物修復(fù)。”

當(dāng)時(shí)，兩人沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，而是翻閱了大量書籍，又在網(wǎng)上搜索了不少相關(guān)知識(shí)，但還是走了一些彎路。

在金繕修復(fù)的過程中，需要以天然大漆作為粘合劑和塑型劑。

·正在使用大漆粘合的器物。

但“大漆咬人”，大部分人接觸大漆后都會(huì)有過敏反應(yīng)，程度輕重不一，嚴(yán)重的甚至?xí)喩頋€，不過一般會(huì)在一個(gè)月內(nèi)恢復(fù)，并且漆器成型后不會(huì)致人過敏。

曉雨剛接觸大漆后，過敏反應(yīng)很嚴(yán)重，身上腫得硬邦邦的，之后又渾身潰爛。

“當(dāng)時(shí)不知道大漆的危害和習(xí)性。渾身潰爛后，我還以為‘得了絕癥’，后來才知道是因?yàn)檫^敏。忍了半個(gè)月后，自己就恢復(fù)了。”

這一插曲并沒有阻止他們學(xué)習(xí)的腳步。為了熟悉一項(xiàng)工序，兩人常常沒日沒夜地練習(xí)，也會(huì)為了修好一件物品反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。

·瑾晗正在進(jìn)行器物修復(fù)。

在修繕過程中，大多數(shù)工具需要自己制作，很少有直接拿來就能使用的。

“比如鉗子，買回來后我們還要再磨制。因?yàn)槊颗岬谋Ｙ|(zhì)期不同，使用的漆也要自己調(diào)配。蒔繪時(shí)，我們都會(huì)用自己做的粉筒進(jìn)行金粉播撒，同時(shí)為了讓勾線所得效果不同，也要找不同的筆。”曉雨解釋道。

兩人修好的第一件物品，是曉雨小時(shí)候偶然所得的一件破碎圓盤，耗費(fèi)了不少時(shí)間，但總算被完整地修好了。漸漸有一些經(jīng)驗(yàn)后，他們開始幫助顧客修復(fù)器物。

2019年，兩人決定開設(shè)工作室。得知這一消息后，家人不理解。“這不就是修東西嗎，怎么獲得穩(wěn)定收入？”

幸運(yùn)的是，兩人掙扎的時(shí)間比較短。當(dāng)時(shí)，金繕修復(fù)是一片“藍(lán)海”，通過自媒體等渠道，有不少人找到他們做修復(fù)。

即使每次接觸大漆都要過敏，他們還是堅(jiān)持下來，逐漸獲得了家人的認(rèn)可。很快，工作室就步入正軌。

·瑾晗和曉雨的工作室一隅。

修復(fù)需要花費(fèi)大量時(shí)間，短的一個(gè)月左右，長(zhǎng)的達(dá)到半年或一年。

“這一過程大致分為兩部分，首先是設(shè)計(jì)，其次是做漆。做漆是很慢的，需要等待漆凝結(jié)，之后去打磨，然后再上漆、凝結(jié)和打磨。至少要重復(fù)這一工序十幾遍，數(shù)月就過去了。”

對(duì)瑾晗來說，現(xiàn)階段金繕最難的部分是造型。

“面對(duì)一件破損器物，修復(fù)前的設(shè)計(jì)是難點(diǎn)，如何使器物在修復(fù)后更適合物主的使用，是現(xiàn)階段我最需要思考的部分。”瑾晗說。

·瑾晗和曉雨使用金繕修復(fù)的茶杯。

除了等待漆凝結(jié)，其他修復(fù)過程都需要金繕師專注地在桌前琢磨。

“剛開始專注是因?yàn)椴欢?，怕把器物修壞了。現(xiàn)在專注是想做得更好。這是一個(gè)很慢的過程，需要不斷打磨自己的每一個(gè)動(dòng)作，甚至撒金粉時(shí)的手勢(shì)和節(jié)奏。”

很多人認(rèn)為，金繕修復(fù)的器物都是古董。事實(shí)上，曉雨和瑾晗現(xiàn)在大部分的業(yè)務(wù)是修復(fù)一些日常所用的茶具、餐具和首飾等。“有時(shí)候還有人寄來陶瓷娃娃。”瑾晗說。

因?yàn)閾碛邢嗤膼酆?，他們?jīng)常和顧客聊著聊著就成為了朋友。

一路走走看看

在曉雨和瑾晗看來，器物修復(fù)的靈感來源于腳下的土地和眼前的風(fēng)景。

這幾年，兩人去過很多地方，也結(jié)識(shí)了很多人。“去景德鎮(zhèn)之前，我們以為花一兩個(gè)月就足夠了，誰知道足足待了8個(gè)月。”曉雨說。

到達(dá)景德鎮(zhèn)后，他們同當(dāng)?shù)亟橙俗≡谝粭潣抢?，每天聽著做工的聲音?ldquo;如果沒有和匠人一起生活，是沒法領(lǐng)悟到其中精髓，甚至超越那種感覺的。”

景德鎮(zhèn)的氛圍年輕、包容，整個(gè)城市里都是燒器物的創(chuàng)作者。大家很開放，除了做自己的事情，就是跑到別人的工作室聊天，交流各種想法，不斷啟發(fā)彼此。

·瑾晗和曉雨在揚(yáng)州修復(fù)的茶杯。

在那里，曉雨和瑾晗認(rèn)識(shí)了一位美國(guó)小伙。

“他在全世界旅居，聊天的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他對(duì)于瓷器的看法和認(rèn)知很不同。”曉雨說，“他最初來到景德鎮(zhèn)的時(shí)候，常常被雨打濕鏡片，于是把這種感覺用在了瓷器上，用青花來詮釋朦朧的感覺。新冠疫情期間，他在家里囤了上噸的泥，整天待在屋里研究瓷器，給我留下很深的印象。”

還有一位打鐵匠人，至今讓曉雨和瑾晗記憶猶新。這位匠人在荒涼的村莊里租了幾間靠山的瓦房，旁邊就是竹林。

“在南方冬天的陰冷環(huán)境里，我們看到他被熱氣蒸騰著，專心致志地打一件鐵藝作品，那個(gè)場(chǎng)面太震撼了。”

之后，曉雨和瑾晗又去往揚(yáng)州，拜訪制琴高手，和他們同吃同住一段時(shí)間，軟磨硬泡地和大師們學(xué)習(xí)交流。

到大理后，兩人拜訪了劍川黑陶傳承人董月暢，見到土與火融合締造出的黑如漆的陶品。

大理賦予曉雨和瑾晗自由的創(chuàng)作環(huán)境。他們租了一間工作室，面朝蒼山，背靠洱海。每天早上拉開窗簾，能看到不一樣的蒼山景色。

·2021年，瑾晗在大理工作室修復(fù)器物。

“創(chuàng)作氛圍和環(huán)境特別好，心情愉悅后，創(chuàng)作出的作品也與平時(shí)大不相同。”瑾晗說。

離開云南，兩人決定自駕去西藏。通過觀察西藏藏傳佛教壁畫，他們學(xué)習(xí)了其中的線條和繪畫技術(shù)。

·曉雨參觀西藏壁畫。

“路上所有的風(fēng)景都是我們的靈魂。把身邊的細(xì)節(jié)挖掘出來，然后放大，每天都會(huì)產(chǎn)生新想法。”瑾晗說，“比如我之前在故宮看到了一面銅鏡，上面有一個(gè)很小的花草紋，我就把它放大，變成一件作品，用到修復(fù)過程中。”

·瑾晗通過故宮銅鏡花草獲取靈感而修復(fù)的作品。

一路上，曉雨和瑾晗拍攝了探訪匠人的微型紀(jì)錄片。“我們找到很多匠人，去拍攝他們的故事，但因?yàn)楝F(xiàn)在太忙了，剪視頻也被耽擱了。”

這些人中，有的把自己的漫畫畫在瓷器上；有的依靠修繕器物從抑郁癥走了出來；還有夫妻倆在一間屋子里研究陶瓷，其樂融融......

“器合”

今年是曉雨和瑾晗成立工作室的第四年，工作量越來越大，“每天都在發(fā)貨，每天都在接活兒，每天都在修”。

至今，兩人已經(jīng)修復(fù)了上千件器物。除了客戶拉客戶外，很多網(wǎng)友從社交平臺(tái)上刷到他們，看到符合期望的修復(fù)風(fēng)格后，會(huì)自己找上門咨詢。

·曉雨正在景德鎮(zhèn)修復(fù)器物。

接單后，曉雨和瑾晗會(huì)先問對(duì)方是否有修復(fù)要求，之后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)給予建議，再商議出最好的修繕方式。

“遇到不了解這一行的顧客，也會(huì)全權(quán)交由我們決定。我們會(huì)根據(jù)器物的感覺，努力呈現(xiàn)出最好的作品。”

修復(fù)的器物中，讓曉雨印象深刻的是一位朋友寄來的砂鍋。

“這口砂鍋很普通，任何一間商店都能買到，但因?yàn)榕笥训膵寢屢郧耙恢庇蒙板伣o他燉肉，后來媽媽去世了，他就想修復(fù)后留個(gè)念想。”

還有一位顧客，自己制作的瓷器不小心被摔碎了，希望他們能幫忙修復(fù)如初。

“那是我接觸過最難修復(fù)的一件器物，碎成100多片。顧客特別喜歡這件瓷器，因?yàn)闊G需要交給自然、交給火，所以能出一件滿意的作品很不容易。那次我花費(fèi)了很大工夫，幫他做了無痕修復(fù)。”瑾晗說。

·瑾晗和曉雨修補(bǔ)的茶壺蓋。

從業(yè)多年后，曉雨和瑾晗深刻意識(shí)到，大漆之法學(xué)無止境。

“大漆里的學(xué)問很多，不斷有新技術(shù)出現(xiàn)，也不斷有古老技術(shù)被發(fā)掘，是學(xué)不完的。”曉雨說，“我們只能盡自己所能，多學(xué)一些，多記錄一些，再多分享出去。”

談到心態(tài)的變化，瑾晗說：“剛開始，我們都很著急，練習(xí)的時(shí)候也心浮氣躁，后來大量學(xué)習(xí)后，適應(yīng)了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程。有時(shí)候還是會(huì)對(duì)大漆過敏，但這也成為習(xí)慣了。”

如今，曉雨和瑾晗拜了北京一級(jí)工藝美術(shù)大師、清宮造辦處第六代傳人李德倫為師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)器物修復(fù)的知識(shí)。

·瑾晗（后排右一）和曉雨（后排中間）拜李德倫為師。

“修的東西不一樣，目的也不同，有些修復(fù)是為了使用，有些修復(fù)是為了呈現(xiàn)器物質(zhì)感，金繕修復(fù)屬于有痕修復(fù)類別，能直觀地看到修復(fù)痕跡。”

嘗試創(chuàng)新，是曉雨和瑾晗的新課題。“漆能夠模仿很多材質(zhì)的質(zhì)感，比如青銅器，或者遠(yuǎn)觀達(dá)到絲絨質(zhì)感等，所以我們現(xiàn)在在嘗試用漆藝無痕修復(fù)，還原不同材質(zhì)的質(zhì)感。”曉雨說。

入行六七年，兩人始終覺得要用力追趕先進(jìn)工藝。

“在國(guó)內(nèi)，很多人都在深入研究漆藝。比如北京金漆鑲嵌博物館的館長(zhǎng)柏群先生與其父親，也就是我們的師爺柏德元先生，帶領(lǐng)眾多工藝美術(shù)大師為振興中國(guó)漆藝做出了卓越貢獻(xiàn)，相比較為中國(guó)漆藝‘擇一事，終一生’的大師們，我們還有很長(zhǎng)的路要走。”曉雨說。

從事這一職業(yè)，促成了曉雨和瑾晗的姻緣，也讓他們開啟了一條與眾不同的人生道路。

“修復(fù)器物，可以緩解心理壓力。”瑾晗說，“最初工作室起名為‘器合’，想表達(dá)讓器物重獲新生的意思，后來發(fā)現(xiàn)，做修復(fù)能夠讓人心平氣和，也需要我們兩個(gè)人相契合。”

最近，曉雨和瑾晗正在謀劃新的工作室場(chǎng)地，希望有更多人前來體驗(yàn)器物修復(fù)。他們也會(huì)定期做一些分享，最小的學(xué)生一個(gè)是三歲的宗鈺殊，一個(gè)是五歲的宗敏姝，已經(jīng)可以在指導(dǎo)下完成器物修復(fù)。

·曉雨（中）正在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行器物修復(fù)。

未來，他們依舊想走出去，去目睹、體驗(yàn)和思考。

總監(jiān)制： 呂   鴻

監(jiān)    制： 張建魁

主    編： 許陳靜

編    審： 凌   云‍‍‍‍‍

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