從失聰少女到清華博士，誰說拿了爛劇本就要擺爛

獲得聽力后的江夢南喜歡上了音樂，她最喜歡張韶涵的《隱形的翅膀》：“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮……”

作者：李璐璐

編輯：于   冰

編審：蘇   睿

清秀嫻靜的臉龐，一雙靈動的大眼睛，落落大方的談吐，許多與江夢南初識的人都覺得，她當真“人如其名”。

同時，人們也會忽略她雙耳失聰?shù)氖虑椤?/p>

因為兒時的一次生病，江夢南進入了無聲的世界。但她沒有向命運妥協(xié)，克服了種種困難，在去年夏天考取清華大學博士研究生。

堅強少女，自強不息的勵志故事，感動了無數(shù)人。

“你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。先飛的鳥，一定想飛得更遠。遲開的你，也鮮花般怒放。”

這是江夢南在《感動中國》頒獎現(xiàn)場的頒獎詞。就在前不久，她入選了2021感動中國年度人物。《環(huán)球人物》對江夢南的采訪，也是從她的勵志故事談起。

在無聲的世界里前行

1992年，江夢南出生在湖南郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，她的父母都是當?shù)孛矫褡逯袑W的教師。

寶貝女兒的出生為這個小家庭帶來了無比喜悅，父母對她的未來有著種種憧憬，還為她取了一個如詩如畫的名字“夢南”，有著“歲月靜好，夢里江南”的寓意。

·江夢南一家人。

只是，生活的不幸突然降臨到這個幸福之家。

江夢南剛滿6個月時，突然徹夜發(fā)燒，父母帶她到醫(yī)院就醫(yī)。因使用耳毒性藥物，她患上了極重度神經(jīng)性耳聾。

“無聽力，135分貝未引出反引波”，一紙診斷書，讓父母徹底絕望，女兒的將來要怎么辦？

望著只能發(fā)出聲音的江夢南，父母決定，無論有多大的困難，都要讓她像正常小孩一樣成長。于是，他們開始對女兒進行語言訓(xùn)練。

他們先是把江夢南小手放在自己的脖子上，讓她一遍遍感受他們講話時聲帶產(chǎn)生的振動；讓她觀察他們講話時的口型，將她的手放在他們的嘴上，讓她感受說話時，每個字產(chǎn)生的氣息。

江夢南說：“他們一遍遍地教我。有時，一個字可能要重復(fù)一千次，一萬次……”

漸漸地，江夢南學會了如何發(fā)音，盡管吐字不是那么清晰，但父母覺得，女兒是有希望說話的。為此，他們考取了“聾兒聽覺語言康復(fù)師”培訓(xùn)證書，教江夢南學習唇語，還輔導(dǎo)她對著新聞聯(lián)播練習。

在父母堅持不懈地努力下，江夢南的語言能力與同齡兒童不相上下，不僅會普通話，還學會了家鄉(xiāng)方言。

生活在無聲世界里的江夢南，一直在用她的眼睛和心，認真地聆聽著這個世界。

“盡最大的努力去克服”

到了江夢南入學的年齡，她的父母又犯了愁。

很多人建議他們把江夢南送去特殊學校，可身為父母的兩人于心不忍，還是想讓女兒在普通學校就讀。然而，學校無法接受失聰?shù)暮⒆?，他們決定讓她再多念一年學前班。

江夢南至今記得，她所在的學前班和隔壁小學中間有一段臺階。個子小小的她站在臺階上，眼巴巴地看著同齡人往上走，而自己和大家是相反的方向。

為此，她難受了好久。父母安慰她：“聽不見是既定事實，與其怨天尤人，倒不如盡自己最大的努力去克服。”

父母的鼓勵給了她信心。慶幸的是，后來終于有一所學校愿意接收她。

江夢南也很珍惜來之不易的上學機會。她被安排在教室前排，方便通過讀老師的口型“聽課”?？纱蠖鄶?shù)時間，她無法看到老師的口型，只能通過看板書和課后自學跟上進度。

憑借著頑強的毅力和超強的記憶力，她硬是把課程堅持了下來，學習成績在班里名列前茅，房間里貼滿了“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“作文比賽一等獎”的獎狀。

“為了補上學前班多讀的一年，我在4年級暑假自學了5年級所有的課程，一開學就直接跳到了6年級。同學問我是不是走錯教室了？我說沒有，我就是來讀6年級的。”江夢南自豪地說。

小學畢業(yè)后，她以優(yōu)異成績考入郴州市第六中學，開始了寄宿生活。郴州六中距離江夢南的家100多公里。一開始，父母不放心她一個人在外生活，她告訴他們：“我早晚都要離開父母的，還不如早點開始鍛煉自己。”

就這樣，獨自在外求學的江夢南開始了新的挑戰(zhàn)。

剛離家時，因為擔心聽不到起床鬧鐘鈴聲，她就在睡前把手機設(shè)定好起床時間，調(diào)成震動，一晚上緊緊抓著不敢松開。很快，江夢南克服了生活上的不便，全身心投入到學習當中，一直是班里的前幾名。

2007年，江夢南要準備初中畢業(yè)會考，可英語聽力成了大難題。會考前夕，一份請示送到了郴州市教育局。

得知江夢南的故事，教育局的員工都很感動，大家一致同意，為她一個人單獨設(shè)置考場。當天，除了監(jiān)考人員外，還有2名英語考官現(xiàn)場為她朗讀考題。最終，江夢南以優(yōu)異成績升入高中。

江夢南說：“沒有父母、老師、同學和全社會的關(guān)愛，就不可能有今天的我。”她也明確了自己的夢想：治病救人，祛除病痛。

2011年，江夢南以615分的高考成績考入吉林大學，就讀藥學專業(yè)。大學期間，她連續(xù)三年獲得校級獎學金，還曾獲得“白求恩醫(yī)學”獎學金。

本科畢業(yè)后，江夢南繼續(xù)在吉林大學攻讀碩士學位。由于在聽不見的情況下做化學實驗很危險，在老師的建議下，她后來選擇了計算機輔助藥物設(shè)計作為研究方向。她用英文發(fā)表的論文，曾被收錄進國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫《科學引文索引》。

·江夢南在實驗室。

2018年，江夢南如愿進入清華大學醫(yī)學院攻讀博士學位，就讀生物信息學專業(yè)，研究和免疫相關(guān)的機器學習建模課題。

“不要把自己看成一個弱者”

3年前，江夢南裝上了人工耳蝸，第一次真切地聽到了這個世界。

“我讀高中時才知道人工耳蝸，父母帶我去了解，當時醫(yī)生不建議做。直到2018年，長春一家醫(yī)院的耳鼻喉科醫(yī)生看到了我的故事，覺得我特別適合做人工耳蝸。經(jīng)過檢查評估后，我終于下決心裝上了人工耳蝸。”

第一次聽見鳥叫時，江夢南在樹下站了好久，聽了好久。

“好神奇，很幸福。”她說，“如果聲音是有顏色的，以前自己的人生是霧蒙蒙的，現(xiàn)在的人生有了五彩斑斕的感覺。”

獲得聽力后的江夢南，喜歡上了音樂，她最喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》：“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮……”

裝上人工耳蝸后，江夢南還需要做語言訓(xùn)練，將聽到的聲音和意義對應(yīng)起來。

特殊的經(jīng)歷，也讓江夢南認識到，為所有人創(chuàng)造一個平等、包容、無礙的環(huán)境，人人都能公平地生活與工作，是一件很酷的事。

2020年，她加入清華學生無障礙研究學會，并當選第五任會長。此后，她身體力行推廣無障礙理念，參加國際學術(shù)會議論壇，舉辦活動讓大家體驗無障礙設(shè)施的重要性。

“我們會讓大家去模擬殘障人士狀態(tài)，戴上眼罩或者坐上輪椅，然后去完成指定任務(wù)。比如去超市買物品，中間不能離開輪椅，不能摘下眼罩，讓大家去感受坡道、盲道帶給自己的便利。”江夢南說。“我國有幾千萬殘障人士，如果無障礙做得非常完備，殘障人士也能跟健全人一樣生活，我覺得這才是更美好的世界。”

·江夢南（右二）參加的推廣無障礙活動。

對于那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，江夢南經(jīng)常鼓勵他們，要樂觀地面對生活，“不要把自己看成一個弱者，要相信自己不比別人差。”

江夢南說：“我特別擔心別人因為我聽不見，就降低對我的要求。哪怕我只取得了一點點成就，但是就因為我聽不見，就放大我的那點小成就，給我很大的榮譽和褒獎。我只希望大家把我當成一個健全人看待，對我提一樣的要求。”

現(xiàn)在的江夢南，最想感謝的就是父母，“父母本來可以再要一個孩子，但他們?nèi)匀贿x擇把全部心血傾注在我的身上，他們是全世界最偉大的父母。”

“現(xiàn)在我慢慢長大了，父母在一點一點變老，我會盡最大能力孝順父母，讓他們過一個幸福安穩(wěn)的晚年生活。”

·江夢南一家人在清華大學校門前合影。