何等丑陋，才會犯下這“萬死莫辭的罪行”

“犯下萬死莫辭的罪行！”近日，臺北市第一女子高中教師區(qū)桂芝痛批臺當(dāng)局“去中國化”課綱，在島內(nèi)輿論場引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。

顧炎武的《廉恥》、柳宗元的《始得西山宴游記》、范仲淹的《岳陽樓記》……這些中國古代文學(xué)上的經(jīng)典名篇，可謂是中華文化的“筋骨”，但在“臺獨(dú)”分子眼中卻是眼中釘、肉中刺，必須“拔掉”以構(gòu)建所謂“臺獨(dú)史觀”。

事實(shí)上，從李登輝到蔡英文，島內(nèi)教育“去中國化”現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)了30多年。馬英九時(shí)期雖有過短暫的“課綱微調(diào)”，比如把“日治”改成“日據(jù)”等，但就連這樣的“微調(diào)”，也很快被民進(jìn)黨強(qiáng)行撤銷。而橫遭“毒手”的也不只是語文一科，地理科中，明示暗示“臺灣地位未定論”；歷史科中，商周到隋唐2400年歷史僅以1600字講完……

種種卑劣手段，總結(jié)起來不外乎兩種。一是“斷根”，強(qiáng)行切斷臺灣與中華民族、中華文化的聯(lián)系；二是“摻水”，不顧臺灣民眾的生活方式、語言習(xí)慣、信仰文化所從何來，把中華文化強(qiáng)行稀釋到多元文化中，將其歸結(jié)為影響臺灣的文化“之一”。凡此種種，目的就是通過扭曲教育過程，讓臺灣年輕一代對中國歷史集體失憶，塑造所謂“天然獨(dú)”世代，繼而坐收歷史變色的“政治紅利”。

但歷史就是歷史，中華文明綿延數(shù)千年，其韌性與感召力，不是些鬼蜮伎倆就能篡改得了的。《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》被砍掉，只截取片段合成一課，許多古文名篇被踢出了語文課本，相當(dāng)于剜去了語文課的德育功能，這是所有關(guān)心教育的家長所不能忍的，也只會促使他們自己去尋找文言文經(jīng)典給孩子學(xué)習(xí)。“臺獨(dú)”分子機(jī)關(guān)算盡，卻是抽刀斷水水更流，倒行逆施顯得分外愚蠢可笑。

更為諷刺的是，民進(jìn)黨在教育上大開倒車，最終暴露了自己的不學(xué)無術(shù)。有島內(nèi)網(wǎng)友貼出了馬英九與蔡英文親筆留言的對比照片，同樣稱贊別人的茶，馬英九寫的是“寒夜客來茶當(dāng)酒，一片冰心在玉壺”，蔡英文寫的則是“Andy，好茶！”。同樣稱贊肉圓店，馬英九寫的是“聞香下馬”，蔡英文寫的則是“真正好吃”。知名“臺獨(dú)”頑固分子蕭美琴更是公文與文言文都分不清楚，成為徹頭徹尾的笑柄。

不信真理喚不回，不容青史盡成灰。民進(jìn)黨企圖用自斷臺灣文化根脈的方式達(dá)到其丑陋的政治目的，讓臺灣同胞在精神上、文化上成為無源之水、無本之木。但猶如金庸武俠中“為練神功，揮刀自宮”之人，走火入魔，前路無多。正如國臺辦所言，這種倒行逆施、數(shù)典忘祖的行徑，必將遭到兩岸同胞的強(qiáng)烈反對和堅(jiān)決抵制。